16 мая в «Академии цифровых технологий» в третий раз прошел «Урок цифры». Всероссийский образовательный проект нацелен на то, чтобы современные школьники более уверенно чувствовали себя в цифровом мире, в котором нам приходится жить. В этот раз «Урок» был посвящен цифровой безопасности.

«Урок» в «Академии» – это не только прохождение специально подготовленных обучающих программ на сайте проекта, но и общение. Офлайн-общение с гостями академии – экспертами в области IT и образования.

Что вообще такое информационная безопасность?

«Информационная безопасность и вообще безопасность – это не узкая область, это инструмент, который применяется во всех областях. Вы держите в карманах телефоны, гаджеты, в которых содержится информация, которую нужно защищать. Вы ездите в метро, в общественном транспорте. И там тоже может оказаться ваша информация», – говорит Павел Кузьмич, специалист по защите информации из ИТМО.

То есть информационная безопасность – это не только защита от взлома. Это очень большая система, в которой воедино связываются все каналы, по которым мы получаем информацию. Книги, фильмы, компьютерные игры, наружная реклама – мы получаем информацию отовсюду. И сами много где ее распространяем. Но больше всего, конечно, в социальных сетях.

С какого возраста лучше начинать проводить уроки безопасности? Этот вопрос был адресован Наталье Губковой, главному специалисту отдела развития образования комитета по образованию Санкт-Петербурга. На это был дан логичный ответ – с того самого возраста, когда ребенок начинает интересоваться социальными сетями:

«Мне уже сегодня задавали вопрос, с какого возраста у детей появляются аккаунты в социальных сетях. Некие угрозы, некие опасности идут к нам и через наше присутствие в социальных сетях. Принцип целесообразности – начинать эти уроки нужно с того момента, когда дети начинают проявлять свой интерес к Сети. Цифровизация влечет за собой новые меры по безопасности. Родители защищают не только ребенка, но и себя – от каких-то неправильных или некорректных его действий».

Тему присутствия в социальных сетях продолжил Игорь Кашмал, региональный представитель лаборатории Касперского. Сами по себе «ВК», Instagram или Facebook, разумеется, могут представлять угрозу, но зачастую пользователи сами себе создают проблемы:

«Открытая публичность – ее быть не должно. Выкладывать совсем уж личные фотографии, информацию – свои телефоны, свои интересы, свой домашний адрес – этого не должно быть в Интернете абсолютно. Эта информация, которая ведет напрямую к доступности аккаунта и, соответственно, человека. И тогда на этого человека можно воздействовать. «Я видел твои фотографии, я знаю, где ты живешь». Тогда и начинается тот самый пресловутый кибербуллинг».

Так или иначе, наша безопасность всегда в наших руках. Однако, в правовом обществе – это еще и забота государства.

«Безопасность в любой сфере – прямая обязанность государства. А информационная безопасность – это безопасность, связанная не только с интернетом, но и с любой поступающей человеку информацией. Государство обязано как можно раньше, на всех этапах предоставить информацию, объяснить, как и чем пользоваться во всех областях», – говорит Наталья Губкова, главный специалист отдела развития образования комитета по образованию Санкт-Петербурга.

И государство этой безопасностью занимается, принимая определенные законы или инициативы, или проводя «Урок цифры».

«Забота государства о безопасности проявляется не только в каких-то технических средствах, но и в мерах просветительского плана. Просветительство — тоже элемент безопасности», – заявила Наталья Губкова.