20 сентября в Ледовом дворце прошло «Трудовое лето» – масштабное профориентационное мероприятие, организованное Комитетом по труду и занятости населения Санкт-Петербурга специально для подростков от 14 до 18 лет.

На трёх этажах Ледового расположились стенды представителей средних, высших учебных заведений и работодателей. Для каждой из 417-ти школ-участниц организаторы подготовили индивидуальный маршрут. У ребят была возможность, следуя за волонтёрами, посетить площадки и поучаствовать в течение 15 минут в представленных мастер-классах. Правда, чтобы попробовать всё, наверное, нужно было приехать к самому открытию в 10:00 и пробыть на мероприятии до окончания в 17:00 – слишком много всего.

Всё это время на территории комплекса проводились активности с разной степенью вовлеченности в процесс. Например, на первом этаже в фойе желающие могли попробовать сдать нормы ГТО. На втором расположились «сумасшедшие учёные», которые проводили безумные химические опыты и даже обливали посетителей чернилами, которые, правда, сразу же исчезали на одежде. Рядом показывали, как правильно пеленать младенцев. Тут же находилась медиашкола и открытая студия, где можно было узнать о специфике работы в журналистике и сфере связей с общественностью.

Площадки поместили даже на саму арену Ледового дворца. Здесь проводили мастер-класс по сердечно-лёгочной реанимации на специальных манекенах, демонстрировали работу 3D-принтера, станка с числовым программным управлением, писали картины маслом, занимались резьбой по дереву, рассказывали про работу сотрудников метрополитена и бортпроводника. У ребят была уникальная возможность пообщаться с действующими профессионалами из различных отраслей: фармацевтики, медицины, машиностроения, топливной энергетики, оптики, робототехники, транспорта и задать им свои вопросы. Спектр представленных профессий был очень широк и разнообразен. Четвёртый этаж был полностью отдан под профориентационные игры.

Особой популярностью пользовался стенды «Академии цифровых технологий». Здесь наглядно демонстрировалось, что такое нейротехнологии. Специальные тренажёры позволили участникам сразиться в необычной дуэли. Её можно сравнить с армреслингом, только в данном случае важна была не сила мышцы, а силы мысли. В буквальном смысле слова. Побеждал тот, кто лучше другого мог сосредоточиться. Датчики, закреплённые на голове, по принципу энцефалограммы считывали импульсы, поступающие от мозга, и передавали их на приставку. Чей импульс сильнее, тот дальше продвигал маркер. Кроме того, педагоги «Академии» проводили мастер-классы по видеомонтажу, демонстрировали технологии дополненной и виртуальной реальности, а также презентовали Государственную информационную систему «Навигатор профессий» Санкт-Петербурга.

Сориентироваться в выборе профессии также могло помочь специально разработанное для «Трудового лета» мобильное приложение – QR-коды с ссылкой на скачивание были равномерно распределены по всему периметру Ледового дворца. Установив приложение на свой гаджет, любой школьник получал доступ к онлайн-тестированию, которое в конце сразу выдавало результаты по предрасположенности к определённой специальности.

На торжественном открытии «Трудового лета» присутствовала вице-губернатор Санкт-Петербурга Анна Митянина. Она поздравила всех школьников с началом учебного года и пожелала обрести профессию, которая принесёт не только финансовое благополучие, но и будет по душе.

Вице-губернатор вместе с депутатами Государственной Думы Российской Федерации и Законодательного собрания Санкт-Петербурга приняли участие в награждении десяти лучших участников временной занятости 2019 года. Они получили благодарственные письма Губернатора Санкт-Петербурга и знаки отличия «Кадры будущего Санкт-Петербурга».

Среди них оказалась и ученица прошлого года «Академии цифровых технологий» Санкт-Петербурга Галина Корсакова. Всё лето она работала в Ботаническом саду от Центра занятости населения, и её добросовестный труд не остался незамеченным.

Кроме того, Галина ещё и смогла поступить в Педагогический колледж № 1 им. Некрасова на специальность «дошкольное образование» – это путь она выбрала для себя ещё в пятом классе. А на вопрос, что дало ей обучение в Медиацентре «Академии цифровых технологий», Галина отвечает:

«Всё то, чему меня учили в Академии, я активно применяю в жизни: я стала лучше писать, лучше говорить. Например, в следующую пятницу будет День дошкольного работника: я вызвалась писать сценарий. И, безусловно, Академия – то, место, в которое я бы вернулась. Может быть, даже в качестве преподавателя».

0

Автор публикации

не в сети 2 года

Тарас Ясинко

0
Комментарии: 0Публикации: 3Регистрация: 07-09-2018