В Министерстве просвещения озвучили результаты международных исследований школьного образования. В российских школах итоги двоякие: в четверти школ дают высококачественное образование, еще в четверти учат плохо. Об этом заявил замминистра просвещения Виктор Басюк.

Уровень образования в странах мира анализируется постоянно, одно из самых авторитетных исследований – PISA, в котором российские школы постоянно принимают участие. Заместитель министра образования Виктор Басюк отметил, что по итогам этих исследований образование в российских школах требует улучшения.

«У нас, к сожалению, не самые лучшие результаты. Около четверти российских школ обеспечивают своим выпускникам достаточно высококачественное образование, в том числе на уровне 10 ведущих стран мира. С другой стороны, около четверти школ в российской выборке участников исследования имеют крайне низкие результаты», — заявил Басюк.

При этом министр отметил, что для исправления ситуации особое внимание будет уделено именно тем школам, где результаты оказались низкими. Минпросвещения будет исправлять положение вещей совместно с Рособрнадзором. Для решения проблемы необходимо будет сначала определить наиболее критические моменты в работе школ, а затем найти способ исправить их.

«К сожалению, сегодня мы можем констатировать, что та система методической помощи и взаимодействия учителей, которая была ранее, сегодня не способна решать задачи методической поддержки учителей, и наша задача сегодня — выработать новые механизмы организации методической поддержки и помощи нашим учителям предметно», — добавил замминистра.