Группа американских ученых провела исследование и выяснила, что изучение второго языка в раннем возрасте положительно влияет на когнитивные способности детей.

В исследовании приняли участие ученые из Стэнфордского, Кембриджского, Редингского университетов, а также Университета Англия Раскин. Объектами исследования, с одной стороны, билингвы – люди, с раннего детства говорящие как минимум на двух языках, и люди, которые учили иностранный язык позже. Ученые сравнили когнитивные способности обеих групп и выяснили, что билингвы быстрее замечают изменения изображений на экране, лучше контролируют свое внимание и переключаются с одного источника информации на другой.

Ученые предположили, что это – результат того, что билингвы с раннего детства собирают и обрабатывают большее количество информации.

«Если дети растут в более сложной языковой среде, они учатся использовать разные источники информации — не только речь, но и, например, жесты, малейшие изменения в мимике, артикуляцию. Дети из двуязычных семей адаптируются к своей более сложной языковой среде, выбирая больше образцов визуальной среды и уделяя больше внимания новой информации», — рассказал один из авторов исследования Дин Д´Соуза.